教育结构

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第298页（524字）

构成教育总体系的各部分的比例关系及其组合的方式。

教育结构具有多层次性和多面性。主要包括：1．教育层次的比例结构。学前教育、初等教育、中等教育和高等教育之间的比例关系及它们之间的相互衔接。

2．教育类型的比例结构。

主要是普通教育、专业教育和特殊教育之间的比例关系。3．各级学校内部的比例结构。如中等教育中的普通中学和中等专业学校、技工学校、中等师范学校之间的比例关系；高等教育中的大学本科、专科和研究生院(部)的比例关系。4．各学校专业设置结构。

如中等专业学校和技工学校所设置的各种专业之间的比例关系；高等学校的各系、科、专业之间的比例关系。5．办学形式的比例结构。全日制、半工半读学校、业余学校及函授、刊授、广播、电视学校等之间的比例关系。6．教育管理体制的比例结构。

主要由公办、民办、社会团体办、企业事业单位办及私人办学等组成。7．学校地区布局结构。

指各级各类学校的合理布局。

合理的教育结构，应与经济结构相适应，能充分发挥教育的经济效益，应是积极而有力地促进经济发展的一种结构。

第二次世界大战以后，世界各国都更加关注教育结构的改革。中国从80年代开始已逐步开展了对中等教育结构和高等教育结构的改革。