教育独立论

出处：按学科分类—哲学、宗教 山西人民出版社《当代青少年心理与教育大辞典》第342页（336字）

主张教育超越政党斗争和宗教教派斗争而处于独立地位的一种教育思想。

这一思想的代表人物是中国教育家蔡元培。1922年3月，他在《新教育》杂志上发表了《教育独立论》一文，较为系统地阐述了他的教育独立论的思想。教育独立论是蔡元培教育思想的特点之一。

他指出：教育事业应当完全交与教育家，保持独立的资格，完全不受各派政党或各派教会的影响。

蔡元培的教育独立论思想，要求教育与宗教分离，这具有爱国的进步意义。要求教育脱离政党而独立，对于反对当时军阀官僚事业的各党各派争夺学校地盘的罪恶活动，具有进步意义。1922年2月，全国教育独立运动大会在北京高等师范学校召开成立大会，发表教育独立宣言，要求教育经费与制度独立。这在当时有它的历史意义。