G003173　作文指导讲话

出处：按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典：1949-1992第4册文化科学教育体育》第339页（314字）

董遂平着。河北人民出版社1959年版。3．5万字。分5讲：一、作文教学的现状及任务。讲述了如何帮助学生提高观察、分析事物的能力和运用语言的技能技巧。二、作文教学的基本原则。强调写作指导要贯彻思想指导，要与语文讲读教学、课外阅读指导密切结合，并讲述了具体要求。三、作文教学的内容及指导方法。侧重谈了记叙文、描写文、论说文等文体的写作特点和方法。四、指导学生作文的一般过程。如作文要先审题、写提纲、再提笔，然后加工修饰、定稿等。五、提高教师写作水平的几条措施。作者对以上各题的讲述均举了实例，帮助读者更好地领会作文的要领。由于受时代的局限，文中用了一些不妥之词，但不影响读者阅读。