美学

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《新世纪党的基层组织工作实务手册》第390页（777字）

即研究人对现实的审美关系及其规律的科学，与哲学、心理学、伦理学及各种艺术理论有着密切联系。由于人对现实的审美关系主要表现在艺术中，所以美学研究的主要对象是艺术。不过，它并不是研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题。美学的基本内容是研究美的本质、形态、审美意识和审美过程。审美的主体是人，美学以人对美的需要、美的倾向性为出发点。每个人都有美感能力，美感能力的形成和发展与人的生理、心理素质有关，但本质上是人类历史发展的产物，是个人在生活中和审美活动中长期受教育和训练的结果。人的审美需要，直接表现在对美的享受的追求上。欣赏艺术作品时，由人的审美享受所引起的情绪高涨，往往会使观众、听众和读者感觉自己似乎也在其中，从而在感情上发生强烈的共鸣。艺术美对陶冶情操、鼓舞斗志、培养良好的道德品质起着潜移默化的作用，因此美的享受是从思想上、情感上、道德上和政治上教育人的一种重要手段。

思想政治工作是塑造人类灵魂的工作，思想政治工作者的任务是塑造美的灵魂。思想政治工作者要善于挖掘生活中的美，让人们认识生活是美的，激励人们去创造美的生活；还要引导人们按照美的规律去塑造自己，培养丰富的感情和纯洁的内心世界，努力通过自己的劳动去创造美。由于审美教育包含着道德教育、思想教育的因素，所以教育和引导人们正确地审美，这是思想政治工作的内容之一。美学在思想政治工作中占有特殊的一席。

同时，审美教育中许多行之有效的方法，思想政治工作者也应该掌握。比如寓教育于愉悦，美学上讲究在教育中不露人工的痕迹，使人们在倾心赏美中受到教育。基层党组织应借助美学原理，学会按照美的规律塑造美的灵魂，提高基层思想政治工作的质量和效果。