澳门中小学教育

出处：按学科分类—政治、法律 河南人民出版社《澳门手册》第227页（755字）

小学入学年龄一般为6岁，学制一般为6年。按葡萄牙的习惯，小学6年中，前4年为基本教育，后2年为“预备中学”阶段。中学教育学制为5至6年，一般分为初中、高中两个阶段，学期各为3年。不同的是，葡萄牙学制在高中阶段前2年为高中，后1年为大学预科。本世纪80年代以来，中小学教育发展较快。1993～1994年度，澳门有小学80所，其中私校47所；中学40所，其中私校36所。学生人数增加较快。由于中小学学生来源不同，因而有多种授课语种，主要有华语、葡语和英语。其中华语是中小学教育的主要授课语，约占84%，英语和葡语分别为8．8%和3．4%。澳门政府对教育的态度也有了改变，教育条件有所改善。1985年9月，澳门政府宣布给私立中小学教师发放津贴，每人400～500澳门元不等。1990年3月，再次采取措施增加教师工资，按学历高低，每人每月可得500～1500澳门元不等。后又进行调整，增加了津贴数额。近年来，澳门政府开始担负起办学的责任，着手加强基础教育的管理。以澳督为主席的教育委员会成立以来，采取多种措施统一澳门的教育制度，制定了师资、教材法规，特别是加强了对师资培训的领导和支持。除了教育及青年司以讲座等形式进行教师培训外，各大学也积极开展此项活动。澳门大学设有教育学院，采取讲座、短期证书课程、长期文凭、学位和学士后课程等形式进行职前和在职培训。此外，还通过中国华南师范大学加快澳门师资培训。1994年，接受该校函授课程的在职中学教师有181人，分别就读三年制大专和五年制学位课程。具备培训资格的教师人数不断增加，在教师行列中的比例已达50%以上。澳门中小学教育的主要问题和困难是，中小学学位严重不足，学生班组严重超编，师资力量不足，素质不高和教学经费不足等。