《改造我们的学习》

出处：按学科分类—政治、法律 河北人民出版社《思想政治工作知识辞典》第216页（624字）

毛泽东于1941年5月在延安干部会议上所作的报告。这篇报告和《整顿党的作风》、《反对党八股》两篇文章，是毛泽东关于延安整风运动的基本着作。报告通过对党的历史和现实的科学分析，着重批评了党内学风上存在的“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用”的主观主义的倾向，深刻地阐述了“理论与实际统一”的马克思主义的基本原则。报告指出，主观主义是一种反科学反马克思主义的方法，是党性不纯的表现，只有打倒主观主义，马克思主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。报告特别强调，要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，使马克思列宁主义的理论同中国革命的实际运动结合起来，运用马克思主义的立场、观点和方法，来具体研究中国的历史和现状，解决中国革命的理论问题和策略问题，即要做到有的放矢，实事求是。毛泽东在报告中，还向全党提出了系统地周密地研究周围环境、综合研究近百年中国的历史和加强在职干部教育和干部学校教育的任务。提出了“共产党领导机关的基本任务，就在于了解情况和掌握政策两件大事，前一件事就是所谓认识世界，后一件事就是所谓改造世界”；“没有调查就没有发言权”；“应确立以研究中国革命实际问题为中心；以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法”等着名论断。这篇报告，不仅对于加强党的建设起过伟大的作用，而且对加强和改进党的思想政治工作具有重要的指导意义。