句法类型演算

出处：按学科分类—语言、文字 江西教育出版社《中国语言学大辞典》第662页（731字）

语言的辨识性模型之一。该模型认为语言中所有的词都可以按它们在句子中的功能归入一定的句法类型。用n表示名词的句法类型，s表示句子的句法类型，其他的句法类型就可以用n和s不同的结合方式来表示。如有某个词B，其后的词C的句法类型为α，而它们所构成的词的序列BC的功能与β相同，则这个B的句法类型记为β／α。若B前的词A的句法类型为α，而它们所构成的词的序列AB的功能与β相同，则这个词B的句法类型记为α＼β。若B前的词A的句法类型为α，B后的词C的句法类型为γ，而它们所构成的词的序列ABC的功能与β相同，则这个词B的句法类型记为α＼β／γ。用这种记法来标记汉语的词，那么，”孩子”的句法类型为n，”天真的孩子”句法类型仍为n，故”天真的”为n／n。”孩子学习”为s，故”学习”为n＼s。”孩子正在学习”为s，故”正在学习”为n＼s；”正在”为n＼s／(n／s)。”孩子学习写字”是s，故”写字”是s＼s。”字”是n，故”写”是s＼s／n。当然，”孩子写字”是s，”写”也可以记作n＼s／n。给语言中所有的词列出一个完整的句法类型清单后，就可以按如下两条规则对句法类型进行演算：⑴用β替换形如α、α＼β的符号序列；⑵用β替换形如βα，α的符号序列。如果通过有穷个演算步骤，可以把词的序列化为s，那么，这个词的序列便是语言中的合格句子。其步骤是：⑴列出每个词的所有的句法类型；⑵按规则将所有可能的组合方式一一加以组合；⑶把能将最后结果化为s的组合方式列出。以”天真的孩子正在学习写字”为例，其演算结果如下：

天真的孩子 正在 学习 写字

可见该序列为汉语中的合格句子。