习惯强度

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第12页（333字）

也叫习惯反应的力量。

此概念是美国心理学家赫尔(C·L·Hull)的学习理论中的核心结构，即环境刺激在体内产生反应的过程与特定反应倾向之间的结合关系，简言之，就是传入和传出经冲动间的动力关系。赫尔认为，效应器的活动若与感受器的活动在时间上紧密接近，则从感受器发出的传入神经冲动就会加强引起反应的倾向。同时，强化是增加习惯强度的因素，习惯强度与强化的刺激、反应配对数目的方程为：sHR=M(1－10^－iN)，其sHR代表习惯强度，i为判断常数，它决定各个复试者的学习效率，N是强化试验次数，M是sHR所能达到的最高值。总的说，强化次数愈多，强化质量愈高，习惯强度的上升曲线也就愈高；若强化延迟的时间越长，其作用也就越小。