分层抽样

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第25页（346字）

也叫类型抽样。

为了保证样本的代表性，防止发生偏漏，有时需要首先对总体划分出一定的层次或类型，然后按各层次或类型所占的比例进行抽样。这就是分层抽样的方法。例如，某中学要调查全部学生的身体健康状况，可从全校所有学生(总体)中抽取一个样本来进行调查。

由于学生有初中与高中之分，其中各自又有不同的年级，还有男生和女生之分，显然要取得一个最有代表性的样本就是在各年级中，不论男生、女生都抽取一定的人数作为调查对象，这就是分层抽样。可以通过在不同的年级中分别对男生和女生采用随机抽样的方法得到。因此这样的抽样过程又叫分层随机抽样。从上例可以看出，分层抽样可比简单随机抽样得到的样本更具有代表性。这种方法适用于构成比较复杂，内部差异较大，或单位较多的总体。