自动性教学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第60页（195字）

又称自动讲课，是一种学习者自定进度、自我辅导，以精通学习内容为目标的教学组织形式。

20世纪60年代出现于美国。自动性教学的具体作法是将教材内容分为若干单元，为每单元提供教师编写的阅读材料、学习指导书和学习计划，学生自学，到一定程度可申请考试，四次考试及格表示完成了这一单元的学习。

开始是由一名大学生充当辅导员，评定成绩，然后由教育审定认可。