言语

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第72页（517字）

个体运用语言材料，按照一定的语言规则传递信息的过程，也就是理解语言和用语言表达思想的过程。

它属于个体的心理现象。说话者运用语言材料(语音、词汇)和语言规则(语法)，产生一连串表达意思的有组织的语音，听者根据这一连串的语音，运用其所拥有的语言知识来理解说话者所表达的意思。

在日常生活中，人们的交谈、讲演、指示、汇报、写作等都是不同方式的言语活动。言语活动是复杂的过程，说话或书写是言语的表达过程，听话或看书是言语的感知和理解过程。

言语活动是由言语运动分析器、言语听觉分析器和言语视觉分析器的活动实现的。言语运动中枢位于大脑半球额叶中央前回的前方，称为“布洛卡”区。

如果这个区受到损伤，就会引起“运动性失语症”，患者能看懂文字和听懂别人说的话，但丧失了说话的能力。书写中枢位于布洛卡区的上方。

言语视觉中枢位于大脑皮层枕叶视区的前方，此处受到损伤时，就会引起视觉失语症，患者视觉正常，但看不董文字的意义。言语听觉中枢位于大脑皮层颞叶的威尔尼克中枢，此处受到损伤会引起听觉失语症，患者能听见说话的声音，但听不懂说话的意义。言语活动是人类特有的最重要的交际形式，它可分为外部言语和内部言语两种。