变换实验

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第93页（379字）

又译调换实验。

指格式塔心理学解释学习迁移理论的一种经典实验。最初的经典实验是苛勒于1918年完成的，他用小鸡和一个3岁小孩分别作如下实验：先让小鸡学会辨别一种浅灰色纸和一种深灰色纸，小鸡在浅灰色纸中能找到食物，而在深灰色纸上不能，两种纸交换位置，经过40－60次训练，小鸡学会了拣浅灰色纸；以后把深灰色纸换成更浅灰色纸，以观察小鸡对此反应，结果有70%的小鸡啄更浅灰色纸，这表明小鸡能根据灰色纸的深浅关系发生反应。然后让一个3岁小孩作类似取得糖果实验，结果表明小孩能100%根据灰色纸深浅关系发生反应。苛勒根据上述实验认为，小鸡和3岁小孩都是对全体情境中所包含的关系进行反应。

20世纪30－40年代，斯彭斯等心理学家对变换现象作了更精细的实验研究，发现变换现象受原先课题掌握程度、诱因大小和练习的数量的影响。