易读性

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第103页（425字）

由印刷字体的大小、空间距离、空间排格式等因素引起的阅读材料的难易变化程度。

最易读的是个体最熟悉而且大小适中的字体。对汉字易读性研究最多的是：汉字横排、竖排的差异。最早以实验心理学方法来研究此问题的是中国心理学家杜佐周。他认为汉字横排增加了易读性，其根据：(1)人的眼睛是横向排列的；(2)眼球的横向左右转动比纵向垂直转动所造成的眼疲劳程度低。

而我国心理学家陈礼江和美国心理学家卡尔(H．A．Carr)研究后则认为：汉字的直读横读难易纯属经验影响，与眼生理功能无关。周先庚研究了汉字的位置、变更与阅读方向的关系，结果发现，字的位置、排列方向、字与字之间的“时空连续”是影响阅读速度的三大因素。其中汉字的位置是指汉字的正放、侧放、左放、右放四种情况，周氏认为位置影响大于排列方向的影响。“时空连续”是指字与字之间的空间影响及在时间上所产生的差距。易读性的研究对于印刷读物在文字上的编排方式有很重要的意义。