经典条件作用

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第108页（191字）

联想学习的一种方式。

指目的在于形成条件反射的方式、方法或训练过程。若非条件刺激与条件刺激同时呈现于一个生物体，二者的出现在时间上多次结合以后(非条件刺激稍后于条件刺激)。例如，若当铃声单独出现时动物出现唾液分泌，则此时铃声已成为信号意义的条件刺激，即实验动物对无关动因已形成了条件反射。

这种形成条件反射的方式与方法称为经典条件作用。