评定量表

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第114页（417字）

通过观察给人的某些行为或特质确定一个分数(通常为等级)的方法叫做评定。

表达评定结果的标准化程序叫评定量表。首先制定评定量表的是高尔顿(F．GGolton)，他的目的在于把表象的明显性加以数量化，评定量表就内容而言有自我评定量表和主试对被试的评定量表，从评量方式分有：(1)数学评定量表，即提供一个顺序的数字系列，由评定者对某类行为确定一个数值或等级；(2)描述评定量表，即对所要评定的行为提供一组具有顺序性的文字描述，由评定者选出一个合适的描述；(3)标准评定量表，即事先提供不同类型人的行为标准，由评定者将这些标准与被平定者一一对照看评定者最象哪类；(4)检选量表，即提供一个由若干形容词、名词或陈述句构成的一览表，评定者将表中陈述与被评定者逐一对照，将所有能描述被评定者特征的项目选出，最后对结果加以分析。评定量表目前被广泛地应用于教学评价，职业选择指导，工作能力评价等许多领域。