班级教学

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第135页（334字）

是按班和年级为单位组织的教学，即把学生按年龄和知识水平分成年级和教学班，在班级里按同一计划、学习同一教材、达到同一的基本要求，由同一教师进行教学。

班级教学是由于经济的发展和文化的发达逐步确立并普及的。10世纪在欧洲产生了班级教学制度，17世纪由捷克的教育家夸美纽斯创立了班级教学的基本理论和方法，经德国赫尔巴特和苏联教学论的发展，班级教学已形成了在理论上与实践上都相当完备的体系，班级教学于19世纪在欧美各国开始广泛推行。我国于1862年开始采用班级教学，1902年全面推广。

班级教学是现在学校教学最基本、最主要的部分。

班级教学有经济、高效、集体影响的优点，但也有难以照顾个别差异等缺陷，在实践中应一分为二，扬长避短。