预期
书籍：中国学生教育管理大辞典
更新时间：2018-10-01 13:24:52
出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第139页（310字）
即取得成功的可能性是强调动机的认知或判断成分的成就动机理论体系中最重要的概念。预期是否达到往往对不同成就动机的个体产生不同的影响，研究表明，成就动机强和成就动机弱的两组人之间的差异正是由于他们对自己成败的原因的理解和对自己努力结果的预期有不同看法造成的：成就动机强的人倾向于估计在将来的某种任务的成功预期比目前就要做的类似任务中的成功预期大得多，而成就动机弱的人估计则与前者大不相同，同时，由失败或对将来可能再次失败的预期所引起的不快感会阻止人不再预计将来，而对成功的预期则可引起积极情感，并鼓励人预计将来，实际中，必须是通过合理的预期来实现报负，才能在行为上具有意义