出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第163页（253字）
缩写形式为TOTEunit。
解决问题的一种行为模式。设想问题的解决是由一系列有计划的感知和操作的单元所构成，对已采取的行为进行反馈，并将其作为将要采取的行为的基础。其特征是强调问题解决过程中的辨析和反馈过程，其基本思想源于控制论。
例如，妈妈要给婴儿喂牛奶喝，需先用手触摸奶瓶壁以试牛奶的温度，即检验(test)；发现牛奶太热，即操作(operate)；后感到牛奶凉些了，温度正好，即检验(test)；最后停止摇动奶瓶，即退出(exit)，把牛奶喂给婴儿喝。