朝鲜现行学制

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第174页（660字）

朝鲜现行学制是在1973年朝鲜最高人民会议通过的《关于实施普及十年制义务教育和一年制学前义务教育的法令》的基础上所确立的。

具体如下：(1)普通教育分幼儿园、小学和高级中学三阶段实施，幼儿园招收四至五周岁儿童，学制两年，分高、低两个班，其中高班主要进行小学预备教育，以加强小学和幼儿园的衔接，高班属于义务教育范畴；小学(人民学校)招收六周岁儿童，修业年限4年，进行初等义务教育；高级中学招收小学毕业生，修业年限6年；前四年为中等班，后两年为高等班，高等班结束，学生便接受完了十一年义务教育。(2)高等专科学校，招收高级中学毕业后的在职人员、转业军人以及高级中学应届毕业生，学制3年，对学生进行中等专业技术教育，毕业后国家统一分配工作。

(3)高等教育，朝鲜现有综合大学12所，工科、理科、农业、医科、师范和教员等单科大学150多所，招收拔尖的应届高中毕业生、在职高中毕业生和转业军人，除教员大学学制两年以外，其它都为四至六年。

大学以上设3－4年的研究院和两年博士院。

(4)师范教育：实施机构有：教员大学修业两年，培养幼儿园教养员和小学教员；师范大学修业四至六年，培养高级中学教员；此外技术师范大学和其它技术大学也有师资培养任务。(5)业余教育：实施机构有三年制劳动者高级中学、工厂高等专科学校及其函授部和夜校、四至五年制工厂、农场、渔场大学以及全日制大学函授部等，业余教育在朝鲜被称作边劳动边学习的教育。

除上述各级各类学校外，还设立有外语、艺术、烈士子弟、盲聋哑等特种学校。