指挥职能
书籍：中国学生教育管理大辞典
更新时间：2018-10-01 15:25:15
出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第279页（479字）
指管理活动具有的领导和指导管理系统内部各类人员及其活动，使他们为实现管理目标，协调一致，共同努力奋斗的功能。
其区别于其它职能之处是管理者作为职能的中心，在管理活动中行使所有职责和功能，具有强制性的特点。指挥职能的发挥是通过建立权威的、高效率的统一指挥系统，正确发布指示和命令，进行直接或用自身行动对人们施加影响等活动来实现的。实现指挥职能，应坚持下列原则：(1)明确目标的原则。
使人们都了解整体目标以及他们各自的任务，为实现目标而共同努力。
(2)协调目标的原则。利用各种方式使各部门和个人的目标与整体目标协调一致。
(3)统一指挥原则。保证下级只对一个上级负责，避免多头领导，强调权威与服从，克服软弱涣散状态。领导者要使自己的指挥有效，还应注意：(1)深入群众，调查研究掌握第一手资料。这是发言权、指挥权的重要保证。
(2)掌握以点带面，解剖麻雀的工作方法。发现典型，总结推广；发现问题，及时纠正。
(3)抓好两头，带动中间。(4)同下级建立良好的关系，充分调动他们的积极性。(5)处理好统一指挥与发挥民主的关系。