校长

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第281页（574字）

学校行政的最高负责人。

对外代表学校，对内主持全面校务。由国家教育行政部门、有关办学团体、个人任命或委派，或通过一定程序推举产生。

世界各国的学校一般都设置有校长。

中国清代末年的学堂，其行政负责人称“总理”或“监督”。

1912年学堂改为学校，学校行政负责人改为校长，一直沿用至今。一般来说，校长应具备如下素质和要求：具有较高的思想品德修养；受过专门的教育管理专业的教育，熟悉教学、教育管理的基本知识；具有较强的教学管理和行政管理的能力；有丰富的教学、教育和管理的实践经验，并在师生中有一定威望。校长的职责，各国要求有所不同。如美国和日本的学校校长，除对外代表学校，对内统管全校工作外，一般不直接担负教学任务。

英国学校校长一般都兼课。苏联学校校长在管理全校工作的同时，也强调要直接从事教学、教育工作。我国校长的主要职责是：认真执行党的教育方针、政策、法令和上级有关部门的指示。领导教学工作和思想政治教育工作。

组织师生参加生产劳动活动；主持校务委员会或办公会议，领导学校人事、教务、总务、科研以及校办工厂等部门的工作，协调各方面的关系；关心教师、学生、职工的生活，注意保护他们的健康；检查学校的校舍、设备和经费的使用情况，努力改善办学条件等。在校长之下可设若干名副校长，协助校长分管上述工作，并向校长负责。