电化教育的作用

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第291页（319字）

相对于传统教育，电化教育的主要作用有：(1)提高教学质量。

电化教育具有极强的感染力和丰富的趣味性，学生能很高兴又很容易地接受电化教育提供的各方面教育。既减轻了学生的学习负担，又提高了教学质量；(2)提高教学效率。

电化教育能使学生充分地利用视觉、听觉的作用，能使学生综合利用多种分析器进行学习，有利于促进学生生动活泼、积极主动地学习，加速对所学内容的理解。

既使学生得到较佳的学习效果，又节省了教学时间，提高了教学效率；(3)扩大教育规模。

电化教育能扩大教育规模，加速教育事业的发展。它充分利用广播电视和卫星广播电视及计算机终端等，向学校、社会、家庭传输教育课程，大大节省了师资、校舍和设备。