电视教材的评议标准

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第293页（332字）

编制后的电视教材需要经过评定、审议、才能正式投入交流和使用，评议的标准通常有如下几条：(1)教育性。

要求电视教材的内容符合教学大纲要求，有明确的教学目的和教学对象，能够解决教学重点和难点，利于对学生进行政治思想道德教育，要求能充分发挥电视特有的教学功能，利用最佳的声像结合的办法，进行最优化的教学；(2)科学性。要求电视教材具有代表性，符合科学性，电视画面要能符合科学原理，色彩要与客观实际相符，技术操作应绝对规范；(3)技术性。要求画面清晰、稳定，色彩还原准确，声音要清楚、正确；(4)艺术性。要求在电视教材中采用适当的艺术手法，增强教材的表现力和感染力，以增强效果，但运用艺术手法不能违背教育性、科学性的原则。