遗传

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第326页（255字）

祖先的生物特征对其后裔的传递。

是影响学前儿童心理发展的一种重要因素。遗传的东西是一种物质。它的载体是细胞核染色体的基因。

它对学前儿童心理发展的具体作用主要有两个方面：一是奠定学前儿童心理发展个别差异的最初基础；二是提供人类心理发展的最初前提。人类共有的遗传素质使学前儿童有可能在成长过程中逐渐形成人类的心理，而遗传缺陷会造成大脑发育不全，使学前儿童形成智力障碍。遗传素质不仅影响学前儿童的一般能力和特殊能力的发展，在一定程度上也影响学前儿童各种个性特征的形成。