出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第375页（261字）
又称“阅读障碍”、“诵读困难”、“词盲”。
系失语症的症状之一。指由于大脑语言运动中枢损伤而引起的阅读功能障碍。
其主要表现为阅读时不能理解所读内容的意义。一般分为两类：(1)听觉性失读症。
患者听觉器官没有疾患者，但在辩音、知觉字词发音中的音素、将字音和字形结合起来等方面能力缺乏，从而导致阅读困难。(2)视觉性失读症。
患者虽无视觉器官及其功能异常，但无法识别、理解、记忆所看到的字词或句子，是一种最常见的失读症。有失读症的患者，往往同时患有失写症，造成既不能阅读又不能书写。