出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第400页（193字）
指既具有高超智力和高创造力又具有诸如肢体、视觉、听觉、情感或语言缺陷的儿童。
贝多芬、爱迪生、爱因斯坦、海伦·凯勒就是这一类人物。这些天才儿童很难鉴别和发现，因为缺陷本身通常会掩盖他们的杰出才能。
教育工作者应避免偏见，了解并满足他们的特殊需要，给他们以特殊的机会，让他们学习更有刺激性和趣味性的课程。
最好是在学前就及早鉴别并采取相应措施。