出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第412页（255字）
是一种对学习缺陷学生，行为异常者和犯罪者实施的补偿教育措施。
其目的是促使教育对象摆脱不利的环境，重新回到正常状态。任务包括补偿他们获得学业成绩、职业技能、复杂社会生活所必需的社会适应能力以及有关问题的解决技巧。
矫正教育所应遵循的原则有：个别对待、说服与强制相结合、在一切交往活动中进行社会监督及依靠社会教育等。总之就是要使受教育者通过参加学习、劳动或就业，在集体中接受正面的社会经验，培养劳动技能，接受正确的舆论影响，进行自我教育，建立积极协调的人际关系环境。