G002756 九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲(试用)

出处:按学科分类—综合性图书 湖北人民出版社《中国图书大辞典:1949-1992第4册文化科学教育体育》第299页(572字)

中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1992年9月版。0.8万字。分5部分:一、教学目的;二、教学内容和基本要求;三、教学要点;四、教学原则;五、大纲实施。大纲明确了本学科的性质、地位和作用,强调它是实施小学德育的重要途径。指出其主要任务是着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为;教育学生要心中有他人,有集体,有人民,有祖国。对于教学内容和基本要求提出了9个方面:1.热爱祖国的教育;2.热爱中国共产党的教育;3.热爱人民的教育;4.热爱集体的教育;5.文明礼貌、遵纪守法教育;6.努力学习、热爱科学的教育;7.热爱劳动、艰苦奋斗的教育;8.良好品格的教育;9.辩证唯物主义观点的启蒙教育。对上述内容和要求,按年级段分别列出教学要点。教学原则7条:1.坚持列主义、毛泽东思想的指导,力求使思想性与知识性、趣味性、实践性有机统一;2.观点正确,说理明白;3.加强针对性,讲求实效;4.坚持正面教育;5.以情感人,情理交融;6.坚持启发式;7.坚持教育的一致性。对于教材建设、教学研究和教师队伍的建设都提出了要求。在成绩考核方面,要求每学期都要考核,着重考核学生的道德认识。考核方法要有利于达到教学目的,有利于调动学生的学习积极性。对于教材的编写和选用也提出了原则意见。

分享到: