运动员注意分配测定

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典下卷》第1637页（464字）

对运动员同时完成两种或若干种作业和运动时把注意指向不同对象的测定。

选拔运动员的重要方面。采用注意分配仪进行六分钟测试。第一分钟，要求被试对随机连续发出的不同音调的声音刺激作出判断，并用左手按下与音调相应的键(高、中、低三种声音分别按三个键)，记下正确反应的次数L₁。

测试前可先试听，熟悉仪器发出的声音刺激。第二分钟，要求被试对随机连续发出的不同位置的灯光信号作出判断，并用右手按下与不同位置的灯光相应的键，以关掉灯光，记下正确反应的次数R₁。第三分钟，要求被试同时进行上述两项任务。

记下正确的反应次数L₂和R₂。第四分钟，做法同第三分钟。第五分钟，做法同第二分钟。

第六分钟，做法同第一分钟。

亦可结合运动项目的要求，将上述测试改为在完成某个动作的同时听主试讲故事，比较单独完成某个动作和单独听故事时的成绩与同时把注意分配在完成某个动作和听讲故事时的成绩。计算注意分配率的公式为。

若Q≤0．5，则显示无注意分配；若Q为0．5～1．0，则显示有注意分配；若Q=1．0，则注意分配最好。