常态儿童

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第119页（327字）

身心发展与年龄增长基本一致的儿童。

与“偏常儿童”相对。心理发展通常以智力为指标，身体生长发育一般以身高和体重为指标。

从常态分布曲线看，智力、身高和体重分别在同龄儿童平均数的正负两个标准差之间者属常态儿童。

这类儿童占儿童总数的95．38%。

其智商在70～130之间，身体生长发育在五等级的评价中属中下、中等或中上。0岁～14岁常态儿童的具体标准因年龄不同而异。

因经济、文化条件的不同，不同国家(或地区)或同一国家(或地区)在不同时期对常态儿童的评价标准有所不同，尤其是身体生长发育的评价标准变化较大，一般每隔5年～10年就需对有关评价标准作修订。注意保证和提高对常态儿童的教育质量，是提高全民族素质的关键。