交往障碍

出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第599页（275字）

儿童在与老师、同学、父母关系上发生的问题，或在集体中的适应不良等问题。

交往障碍儿童在入学后表现为：不善于与同学正常交往，或蛮横不讲道理，或孤僻冷漠；在集体中往往受到同伴的拒绝或排斥，不能适应集体生活，缺乏责任感，不能控制个人欲望，经常捣乱集体秩序，常受到集体舆论的谴责。产生这些问题的主要原因在于家庭。研究表明父母对儿童的娇惯、庇护或粗暴、过分干涉等不良教养方式，都可能是造成儿童行为问题的主要原因。一般来说，初入学儿童只要在成人的正确引导和帮助下，可迅速适应学校学习生活，在短期内消除上述心理问题。