出处：按学科分类—哲学、宗教 上海教育出版社《心理学大辞典上卷》第1014页（257字）
基于贾斯林透镜模型的一种改善音乐情感交流的方法。
最先出现在认知判断的研究中，即在演奏者演奏结束之后，通过听觉分析、听音乐测验、建立回归模型、建立透镜模型等实验程序，向演奏者提供其线索利用与欣赏者的线索利用相比较的结果的反馈。如演奏者可能发现他使用连奏的连接方式来表达高兴的情感，而欣赏者则将断奏的连接方式与高兴的情感相联系。这样演奏者就得到启示应该改变他的线索利用以提高与欣赏者线索利用的一致性。研究结果表明，经过一段时间的训练，音乐情感交流的准确性上升了50%。