专题报告

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《新世纪党的基层组织工作实务手册》第369页（1029字）

即以口头演讲的形式就特定的主题向党员干部和群众作正式陈述。这是进行思想政治工作的一种传统形式。报告的具体类型大致有：

(1)形势报告。就一定时期和一定空间范围内的形势问题作专题演讲。有国际形势报告、国内形势报告、地区形势报告、企业形势报告等，还有政治形势报告、经济形势报告、军事形势报告、文化形势报告等。作好形势报告，必须深刻领会党的有关方针、政策，充分掌握和认真分析有关材料，有针对性地回答干部和群众最关心的一些问题，引导干部和群众把思想统一到党的基本理论、基本路线和基本纲领上来，引导干部和群众关心国家大事，正确认识和把握国际、国内和本地区、本单位的大局，做好本职工作。

(2)工作报告。指向所属单位的干部和群众所作的总结工作情况的正式陈述。通常的做法是，在一项工作进行了一个段落或全部完成后，由领导干部对工作情况进行回顾，肯定成绩，找出存在的问题；表扬先进，批评落后；总结经验和教训，指出今后努力的方向。做好工作报告，必须坚持实事求是原则，有喜报喜，有忧报忧。

(3)动员报告。为发动干部和群众参加某项活动、完成某项任务所作的鼓动性演讲。通常的做法是，先向干部和群众提出或布置任务，然后阐明参加这项活动、完成这项任务的意义，提出具体要求，交代方法与步骤。作动员报告前，必须预先掌握干部和群众的真实思想。

(4)先进人物和先进事迹报告。就先进人物和先进事迹所作的介绍推广型专题演讲。这是先进典型示范教育的一种形式。可由思想政治工作者、先进典型报告团介绍先进人物、先进事迹，也可由先进人物讲述自己的先进思想和先进事迹。

(5)群众性的演讲报告。主要指围绕一定的中心和主题，组织群众自己演讲和作报告。这是群众自己教育自己的一种好形式。群众讲的都是自己的身边事，说的都是自己的心里话，内容比较实在，群众乐于接受，更能引起周围群众的共鸣，激发群众的主人翁责任感。

(6)辅导报告。主要指帮助干部和群众学习和理解党的基本理论、国家的法律法规、政府的方针政策等所作的专题演讲。如理论学习辅导报告、政策辅导报告、法律辅导报告等。