主题统觉测验

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第34页（463字）

简称(TAT)人格投射测验的一种。

由默瑞(H．A．Murray)和莫根(C．D．Morgan)于1938年在美国哈佛大学创制。其理论背景为默瑞提出的“需要——压力”理论。

其理论假设是个人面对图画情境所编制的故事与其生活经验有密切关系，故事内容一部分受当时知觉的影响，但其想象的成分却包含个人的意识或潜意识的需要和动机，所以，我们可以以故事为中介，对被试的生活主题做出推测。

全套测验包括31张图片，其中1张为空白的，其它是绘有含糊不清的情节的图片，按年龄性别组合成四套，每套20张，分二次使用。

被试每看一张卡片，便凭想象按图的主题讲一个故事，包括发生了什么，导致什么，后来如何，要求愈生动，愈戏剧化愈好。其结果的分析比较复杂，首先要从墨瑞提出的15种需要来考虑受试者的需要倾向，进而还要分析其感受的压力，分析一份问卷往往需要四至五小时，同时，还无法排除研究者的主观倾向。虽然，主观统觉测验存在一些不足，但它目前是与罗夏墨迹测验齐名的两大投射测验，在临床和研究领域有关广泛的应用。