评课

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第73页（262字）

即分析评价教师的课堂教学，是检查教学质量、总结教学经验的一种形式。

评课一般以上课的基本要求为标准，从教学的目的、内容、方法、结构和效果等多方面来综合分析，至于以研究为目的的教学改革实验课，则应结合实验要求与原理来进行分析评价。一般评课有两种形式：一是自我评课，教师上课后进行自我分析和总结；二是教学评议会，则教研室(组)、教学小组对教师上课进行分析、评论，研讨教学经验，发现存在的问题，探讨改善教学的措施。

认真搞好评课工作，对于提高教学质量、摸索教学经验和规律有积极的作用。