学科中心论

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第92页（321字）

亦称知识中心论。

以教学各学科知识为中心任务的课程理论。自古以来，中国和西方的教育基本上都是以知识为中心，如中国古代的六艺和欧洲古代的七艺都是如此。

按照这种理论，学校的课程以学科为基础，由教学科目一览表规定下来，进行分科教学。课程的排列考虑内在联系，知识层次和整体的系统性。课时的分配既考虑课程在学校教育中的重要性、课程的性质，又要考虑学生的年龄特征和培养目标的需要等。课程由教育行政部门预先选定，教学过程以书本为中心，教师为中心，课堂为中心，使学生系统掌握科学文化知识。教师的任务就是把各门学科的知识传授给学生。按这种理论编订的课程组织教学，将忽视学生的智力发展和兴趣、特长，不利于因才施教。