态度改变

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第99页（374字）

指态度中认知成分和行为成分的改变。

态度改变既包括方面的改变(如从厌恶劳动变成热爱劳动)，也包括强度的改变(如从喜欢物理到酷爱物理)。总之，态度改变是从一种态度变为另一种态度。态度改变是个人的生活、学习、工作和交往过程中需要且经常发生的。适时的态度改变不仅是个体社会化的基本任务和内容，而且对于灵活地处理和解决问题具有重要意义。态度改变是有规律可循的。学习并掌握这些规律，对于所有的人都是必要的。

态度改变是教育心理学、商业心理学、人事心理学、军事心理学以及教育学等许多学科共同关心的课题。影响态度改变的因素有：信息源的权威性、可靠性和可信度；信息沟通的性质，信息本身的内容组织及其提供的顺序和方法；对于宣传和说服效果是否唤起了信息接受者的恐惧及结论方式；信息接受者的原有态度特点，理解力、个性特点等。