性别角色

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第101页（453字）

也称性别角色行为。

是社会角色里的一种，是社会根据个人的性别差异规定给人的社会行为模式。它包括人格特征、价值观、能力、兴趣以及在家庭或职业活动中的行为方式等各个方面。

早在远古时代人们就已认识到男性身材高大、体魄强健，具有攻击性、竞争性和主动性，而女性纤弱力薄，更具合作性与遵从性，并且据此而形成男主外女主内、男耕女织的社会分工。

在性别角色的形成中，生物遗传因素的作用是不容忽视的，但总的来看，性别角色的形成是个体行为社会化的结果。

事实上，人们从小就因性别不同而被给予不同的待遇和不同的教育。性别角色观念的形成以及偏离这些角色后受到的对待，受社会经济文化背景及可供模仿的榜样影响很大，其中决定性的因素除了社会经济、政治等条件外，还在于以伦理、道德、风俗、习惯、文学艺术等形式存在的社会文化。

几乎在所有的文化中，女性都倾向于照看家庭而男性则在户外工作。随着社会的变革，工业化程度的提高，女性的就业范围越来越大，社会经济地位越来越高，传统的性别角色观念已受到冲击。