道德行为

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第170页（400字）

又称品行。

是与个人的道德意识，道德动机相联系的，具有道德评价意义的各种举动和行为。是思想品德的心理要素之一，是思想品德的外在表现。

其特征是：是要与他人发生利害关系的行为；是基于行为者对他人或社会利益的自觉认识而表现出的自知行为；是出于行为者本人意志自愿选择的行为，因此也就是能够进行善恶评价，行为者负有道德责任的行为。结合中国实际，道德行为可分成非道德性行为，自我中心行为、顺从行为和利他行为四类。

道德行为可以是一时性的，也可能是经常性的，可以是经过深思熟虑和决择而做出的，也可能是由于经常重复而无需再思索自然而然地表现出来的。道德行为还是一种社会行为，并不是孤立的、纯粹道德意义上的行为，而是从一个特定的方面即他和社会利益的善恶关系方面进行评价的社会行为。

道德行为的培养主要是帮助学生掌握有关行为方式的知识，克服知行脱节，坚持长期的行为练习与实践。