出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第174页（217字）
这是一项为极少数优秀学生而采取的鼓励性措施。
经考核合格，优秀生可直接跳入较高年级学习。跳级能更好地落实因材施教原则，充分发挥优秀学生的学习潜能和学习的积极性与主动性。跳级在中国和国外都普遍实行，我国的中小学及大学都允许学业成绩优秀者跳级。
跳级的程序：①学生本人申请，或任课老师推荐，报请学校批复；②学生参加跳级考核，主要课程成绩达“优良”水平，经学校同意后，学生就可跳入较高年级学习。