出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第189页（194字）
又称隐蔽图形测验，是在美国心理学家威特金(H·A·Witkin)提出的认知方式理论的基础上编制、发展起来的知觉测验，要求受试者在一个较复杂的图形中找出并描画出隐藏其中的一个指定的简单图形。
测验分数反映了受试者克服隐蔽的知觉能力，并反映受试认知方式的特性——场独立性或场依存性。该测验也用于对人格特质的一个维度——场独立性和场依存性的度量。