出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第295页（221字）
将该单位的所藏电教教材按一定规律排列在书架上，电教教材的排架方法分为内容排架法和形式排架法两类。
内容排架法，就是以教材的内容作为排架的标志，包括分类排架法、专题排架法和主题排架法三种。形式排架法、就是以电教教材的形式作为排架的分类标志，包括字顺排架法、年代排架法、地理排架法、文别排架法、书形排架法和库号排架法。将电教教材进行排架，目的是便于在使用时查找、登记和用后归架，利于电教教材的管理。