儿童精神分裂症
书籍：中国学生教育管理大辞典
更新时间：2018-10-01 16:59:38
出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第365页（327字）
指儿童经过一段正常心理发展时间后，出现的思维内容与环境，或行为活动与环境相分裂的一系列精神病症状。
多发生在2～11岁之间，尤其在儿童期后期，发病率为0．03～0．04‰，男孩多于女孩病症的典型特征和成年人相似：思维不连贯、松散或破裂，内容荒诞；存在幻觉、妄想和感知综合障碍；情感渐趋淡漠，情绪自发性波动；与对环境不感兴趣，极度孤独，行为奇特，醉心于某种刻板活动；严重的言语障碍，言语不连贯、刻板重复甚或沉默寡言。儿童精神分裂症主要是在神经系统先天脆弱性的基础上加上后天环境的紧张刺激造成的，其愈后一般不佳，主要采用药物治疗，只有1／3的患儿经过治疗能有适当的社会适应能力，而几乎2／3的患儿症状不见改善。