出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第392页（216字）
是盲校工作的领导核心，是盲校领导根据盲校教学规律和要求，加强各项工作的科学组织、安排，完成学校工作任务，提高盲校教学质量的过程。
主要包括：盲校的人、财、物管理；教学管理；体育卫生管理；环境设备管理；教育科研管理等。机构主要有：党支部、学校行政组织等。
管理过程分为计划决定、组织实施、检查指导、总结评价四个有机联系的环节。
管理原则有：方向性原则、民主化原则、科学性原则、有效性原则等。