工程师与现代科技

出处：按学科分类—工业技术 企业管理出版社《工程师手册》第7页（1298字）

工程师是从事专业技术和工程技术管理的专业人员，技术是其工作的手段，并在一定程度上会被人们误认为是其目的。早期工程师起源工匠，以技能为基础形成工匠传统。随着工程师以学习科学技术理论知识和方法作为基础，形成了工程师的学者传统。这以后人们又把工程师与科学家合称为科技人员，把研究开发和日常技术工作合称为科技工作，把科学技术视为社会生产力、第一生产力甚至是直接生产力。然而，由于科学与技术在性质与功能上毕竟不相同，科学家与工程师在社会职能上也有显着区别，科学以认识客观规律为目的，以探索事物的相互作用关系和运动变化规律为使命，其主旨在于增强人类的认识，认识提高对于解决问题当然有好处，然而认识毕竟不同于解决问题，认识必须为解决问题服务。在这个意义上，工程师的工作任务就是解决技术和管理问题，对生产更为直接和重要，工程师要经受科学训练，就是为了他能更好地解决问题。所以工程师在实际上起着衔接科学与生产的作用，他以科学为基础发展出适用于生产的技术和管理手段，用于推动生产发展和技术进步。

多数情况下，具体的生产活动具有实践性、个别性和现实性，其解决的条件和要求是具体限制的，而科学则针对一般情况，对具体条件作了抽象，其知识和规律只是原则性、原理性的，用到具体生产上有各种与限制条件脱节之处，工程师的工作之一就是把科学知识活用到具体情境，使生产问题的解决具有科学性，在这一过程中，工程师起着三方面的中介作用。首先是将科学知识物化为适用于生产的技术手段和生产手段；其次是将科学知识同生产任务的具体条件联系和衔接起来，再次是把生产实践的发展同科学理论的发展联系起来，促进二者的依存和相互促进的关系。

在科研成果的甄选、试用、适用性改造、扩大试验和工业化等技术转让、技术创新之类中介活动中，工程师通常成为主体，有时甚至由若干种不同专业、职务构成的工程师的“锁链”，来达成中介作用，同样，企业发展中的生产、组织管理问题，通常也先由工程师加以筛选，改用技术表达方式后，将经过概括的技术问题再交付科学研究。

在高技术产业兴起的今天，有的科学家直接将其科研成果商品化、产业化，似乎摆脱了工程师的中介，但这一行为，不仅是起探索科学知识的作用，而主要起着将科学成果技术化、产业化、商品化的作用，其职务性质已是工程师和企业家。

工程师作为科学与生产的中介，不仅体现于自然科学与物质生产，而且逐渐扩大到成为人文科学、行为科学和社会科学，经由管理工程师发展为切实可行的新的组织管理方式方法而作用于生产，推动生产力发展，甚至推动非物质生产的服务(售后服务、第三产业服务)的发展。在今天工业化的社会中、工程技术系统构成了社会生存和发展的保障和支持，科学新成就借助这一系统改变着社会生产的面貌，而科学研究本身也以社会投资对技术保障系统的改进作为发展的基础，因此技术系统又成为科学与社会的中介媒体。