学校的思想政治工作

出处：按学科分类—政治、法律 上海人民出版社《新世纪党的基层组织工作实务手册》第351页（1610字）

学校思想政治工作的任务是要认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，提高师生员工的思想政治素质和业务素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，加快教育事业的发展。各级各类学校都要高度重视思想政治工作，任何时候都不能放松，为青少年的健康成长创造良好环境。学校开展思想政治工作应注意：

(1)学校思想政治教育首先要加强教师的思想政治工作。教师在教学工作中担负着为人师表、教书育人的神圣职责，是学生健康成长的指导者和引路人。思想政治工作要把教师作为重要的工作对象和依靠力量，对教师要大力倡导严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，大力抓好教师职业道德教育，积极提高教师的业务素质，充分调动教师的积极性。只有教育者先受教育，才能做好学生的思想政治工作。

(2)要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生的头脑。在广大学生、特别是高校学生中进一步深化邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”(进教材、进课堂、进头脑)工作。邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，对当代青年学生树立科学的信仰，具有重大意义。青年学生对邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识和掌握程度如何，直接关系到党和国家的前途和命运。青年学生只有认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，才能对当今社会中存在的新情况、新问题作出正确的分析和回答，才能自觉抵制资产阶级各种腐朽思想的侵蚀，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的思想理论素质。

(3)要提高学校思想政治工作者的自身素质。教师和高等学校的学生文化素质较高，接触和了解社会现象较多，独立思考的能力较强。要加强和改进学校思想政治工作，思想政治工作者自身素质的提高是个关键。不仅要做到政治上过硬、思想上解放、道德水平高、心理素质好，更重要的是要有献身事业的精神和高尚的职业道德。同时要有扎实的专业理论素养和学科专业知识，并能熟练运用高科技工具从事思想教育和研究活动。

(4)要针对青少年的思想特点开展思想政治工作。青少年求知欲强、思想活跃、兴趣广泛，思想政治工作应努力适应青少年的特点和要求。除马克思主义基础理论课、形势任务课、道德教育课、党团队日活动外，思想政治工作的内容可渗透到多种多样的课外活动中去，要在提高学生素质、办好“第二课堂”上下功夫。如举办读书演讲会，开展书评、影评，组织参观访问，搞社会调查，举办成就展览会、报告会等，通过集体活动和社会实践，陶冶广大学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体的高尚情操，养成遵纪守法、文明礼貌的行为习惯。

(5)要优化育人环境。一是加强校风、学风建设，创造良好的育人环境。培养和树立团结、勤奋、求实、创新的良好校风，以及刻苦钻研、勇攀高峰的良好学风，使学生在不知不觉中受到教育和熏陶。二是活跃校园文化，营造健康向上的氛围。丰富多彩的校园文化活动不但能陶冶学生情操，锻炼学生的能力，更能让学生在活动中受到教育。校园文化要以爱国主义为主旋律，让健康、高雅、生动、活泼的校园文化活动占领校园的文化阵地，坚决抵制腐朽、消极文化的渗透和影响，为思想政治工作创造良好的文化氛围，为学生的健康成长提供良好的育人环境。

(6)学校思想政治工作在各级党组织的领导下进行，共青团、学生会、政治辅导员、少先队辅导员、班主任、任课教师是做好学生思想政治工作的重要力量。学生的思想政治工作要实现学校、家庭、社会三结合，学校要动员社会的各个方面共同来做好学生的思想政治工作。