工程师成长的自激规律

出处：按学科分类—工业技术 南京大学出版社《工程师实用手册》第33页（1414字）

纵观古今，细察中外，凡有一定专业基础的中级人才，要在事业上有更大的贡献，其成长的道路无不遵循“立志→勤奋→调整→积累→创造→成功”的规律。笔者将他称之谓工程师成长的“自激规律”。

(一)自激立志

有一部分工程技术人员，在他们获得工程师职务以后，认为这是新的起点，站在国家和人民利益的高度，立志为国争光，为民争誉。因此，立志向更高的目标前进。这种立志非同于学生时代的立志，因为工程师有专业、有工作、有饭吃、有房住，完全可以过得去。要建立新的奋斗目标，须有高度的责任感、事业心、自强不息和奋斗不已的精神，笔者把它称之谓“自激立志”。

(二)自激勤奋

工程师自激立志只是思维的反映，还必须付诸行动。若没有行动，则无异于没有立志。立志的具体表现是勤奋。工程师的勤奋，是建立在一定的基础之上，有明确的奋斗目标，有确定的专业选择，决不是“漫无边际”的勤奋。而且有的工程师已是中年人了，既有老幼之累，又有儿女之忧，欲再致力于自己的专业，无坚强的毅力是办不到的。因此，工程师阶段向高层次发展是属“自激勤奋”。

(三)自激调整

所谓自激调整，是根据自己的技术工作要求，自觉调整自己的知识结构，调整自己的专业方向，适应社会和环境的需要。在日常生活中，时常会遇到这样的情况，由于特殊原因，有的工程师需要变换工作岗位，去从事自己原来不太熟悉的工作。由此可能产生两种结果：一是一味强调自己的专业，对新的工作不感兴趣，马马虎虎应付了事，日复一日，年复一年，华光悄悄流逝，惊回首，感慨万千，碌碌无为，了此一生。另一种结果是，当工作需要调整专业方向时，他毫不迟疑地进行调整。在自激立志、自激勤奋的前提下，定会开出鲜艳之花，结出丰硕之果。至于知识结构的调整亦无不如此。调整的方向应根据需要和爱好，调整的方法是缺什么补什么，缺多少补多少。

(四)自激积累

科技人员在获得工程师技术职务以后，欲更上一层楼，必须自激积累。即根据自己的特长和需要，使自己的专业向纵深方向发展。

工程师的知识积累和经验积累，有其特殊的特点：

1．纵向积累

积极吸收本专业的前辈人的知识、思想、成果和经验方法，武装或提高自己的水平和能力。这里包括本专业的新技术、新工艺、新知识等。

2．横向积累

吸收自己周围同辈人、同专业人员的长处，补自己的知识不足。据统计，一个人从起步到成才，其知识和技能有90%是从还活着的人那里得来的。因此，更应该谦虚地向周围有专长的人学习，来积累自己的知识和提高技能。

工程师经过上述四个过程的努力，在掌握创造方法的基础上，必然会取得成功。