教育独立论

出处：按学科分类—文体、科学、教育 北京师范学院出版社《中国学生教育管理大辞典》第157页（287字）

20世纪20年代在中国出现的一种教育思潮。

产生于1916年前后，主要矛头指向北洋政府在教育行政、教育经费等方面的措施，希望使教育全面地摆脱军阀政府的控制，获得独立自由的发展。1920年全国教育会联合会提出教育经费独立的决议案，1922年后与非宗教运动结合起来进行。

着名教育家蔡元培多次重申教育应有独立的资格，而不应受政党或教府的影响的主张。

在这一思潮的引导下，在20年代出现大规模的教育独立运动，并取得了一些积极的成果，但由于这一思潮理论上的缺陷，因而全国教育独立运动也不可能有什么大的作为，随着形势的发展也渐趋衰落下去了。