儿童过度焦虑反应

出处：按学科分类—医药、卫生 山东科学技术出版社《新编全科医生手册》第32页（874字）

儿童过度焦虑反应，是指有些儿童较一般儿童敏感、多虑、缺乏自信心，因一件小事而过度焦虑、烦躁不安、担心害怕，甚至哭闹不安。它是儿童时期比较常见的情感障碍，无其他精神异常。多见于低年级小学生，女孩发病率略高。

【病因】 患儿多数具有敏感素质，但是长期的环境影响更重要，有的因某种精神因素而诱发使症状明朗化。小儿病前就好胜、敏感、自信心不足，而自尊心又很强，容易紧张、多虑。其父母也常有这种表现，而且对儿童的教育方法常常不当，或对小儿要求过高，超过其智力发育水平。孩子慑于父母的过分要求，精神整天处于紧张状态，久而久之，便导致过度焦虑反应。相反，对孩子过分溺爱、娇宠、百依百顺、不分好坏地过于表扬，使孩子不能正确估计自己，而自恃过高，每当环境变化，有突然刺激时，也可导致发病。

【临床特点】 患焦虑症儿童反应敏感、多虑。平时克制自己的能力较强，自尊心强，对待事物十分认真、负责，但过分紧张。特别对于陌生环境、陌生事物，更易出现焦虑反应、惶恐不安。对学习过度紧张，害怕考试成绩不好；有的怕与新同学关系处理不好等。由于焦虑不安，常引起睡眠不好、做噩梦、讲梦话、食欲不振，还可引起心跳、多汗、尿频、便秘等植物神经系统的症状。有的患儿怕受老师批评而过度焦虑，最后发展到拒绝上学。

【治疗】 治疗焦虑症要采取综合措施，但关键是要创造良好的环境，纠正父母对孩子苛求的做法，改变教师追求高分数、填鸭式的教学方法。父母、教师对待孩子要循循善诱，避免粗暴责骂等。早期要着重培养儿童的自信心、勇气、胆略和独立生活能力，减少其依赖性。让孩子多参加野营、郊游、夏令营、晚会等集体活动，增强他们的社会交往和集体意识，促使他们热爱生活、热爱集体，热爱大自然，这些措施对防治焦虑症很有帮助。一旦焦虑症发作严重，除用支持性心理治疗、行为治疗外，还要使用抗焦虑药物，如安定、安泰乐、百忧解等。